ALDEAS INFANTILES SOS DE NICARAGUA

Términos de Referencia

1. Introducción y Antecedentes

Aldeas Infantiles SOS, es una organización no gubernamental sin fines de lucro presente en 136 países del mundo, siendo la organización más grande en atención directa a niñas, niños, adolescentes y familias. Los principales esfuerzos están dirigidos a brindar protección integral a las niñas, niños, adolescentes y jóvenes que han perdido el cuidado familiar o están en riesgo de perderlo (prevención) mediante diversas estrategias programáticas.  Aldeas Infantiles SOS, a partir del 2015, a través de su Estrategia Global 2030, se alinea a los Objetivos de Desarrollo Sostenible de las Naciones Unidas, logrando una fuerte contribución a la implementación de las Directrices de las Naciones Unidas sobre las Modalidades Alternativas de Cuidado de las y los niños.

Desde el 2018, la Política “La Promesa del Cuidado de SOS”, mandata en su compromiso dos: ofrecer servicios de fortalecimiento familiar para prevenir la separación de los niños y niñas de sus padres o de su familia extensa, en caso de estar en acogimiento por familiares, pretendemos mejorar las capacidades de las familias de ofrecerles a los niños y niñas un cuidado de calidad, al trabajar directamente con las familias o empoderar a las comunidades para ello. Además, nos aliamos con el gobierno y la comunidad para combatir las causas de la desintegración familiar y prevenir la violencia basada en género y la desintegración familiar.

En Nicaragua, Aldeas Infantiles SOS ha estado presente desde hace 50 años, actualmente, se atienden alrededor de 6,000 niñas, niños y sus familias en ocho localidades del país: Estelí, León, Rivas, Managua, Matagalpa, Juigalpa, Jinotega y Somoto. Desde Aldeas Infantiles SOS Nicaragua, se impulsan dos servicios vitales para promover el derecho a vivir en familia. 

• Acogimiento Familiar: dirigido a niños, niñas adolescentes y jóvenes que perdieron la protección de cuidadores (madres/padres) quienes por medida legal del Estado se les aplica medidas de protección especial, siendo acogidos en una familia SOS (Cuidado Alternativo).
• Fortalecimiento Familiar: se fortalecen las competencias de cuidado y protección de familias y comunidades, previniendo así, que niñas y niños pierdan el cuidado de sus familias

Aldeas Infantiles SOS  de Nicaragua a través de la PSA España, con el financiamiento solidario de la AECID, fortalece el Programa de Fortalecimiento Familiar, a través de la iniciativa “Fortalecimiento de la respuesta comunitaria para la prevención, atención y denuncia de la violencia basada en género en Nicaragua”, como parte de las acciones y líneas estratégicas de trabajo de la organización para contribuir a la creación de entornos seguros, igualitarios y libres de violencia para niñas y adolescentes mujeres, jóvenes mujeres y mujeres adultas, niños y adolescentes hombres, hombres jóvenes y adultos  en Managua, fortaleciendo sus derechos mediante acciones de protección, sensibilización y transformación sociocultural sostenible. Esta consultoría, se enmarca en la partida presupuestaria A.I.3. Otros servicios técnicos de la actividad R1.A3 Formación de 68 niñas, niños, adolescentes y técnicos en 12 sesiones para aprender a desarrollar acciones lúdicas (con títeres) como medio para sensibilizar sobre la prevención de la violencia basada en género y mecanismos de denuncia. y contribuye al resultado R1. Incrementadas capacidades para prevenir identificar y denunciar VBG y fomentar relaciones equitativas.

Generalidades de la contratación:

La iniciativa “Fortalecimiento de la respuesta comunitaria para la prevención, atención y denuncia de la violencia basada en género en Nicaragua” tiene previsto desarrollar una formación dirigida a 28 niñas niños, adolescentes y 3 facilitadores del Colegio Aldeas Infantiles SOS de Managua, para aprender a desarrollar acciones lúdicas (con títeres) como medio para sensibilizar sobre la prevención de la violencia basada en género y mecanismos de denuncia. La participación de facilitadores permitirá fortalecer las capacidades del equipo responsable del acompañamiento de las niñas, niños y adolescentes y favorecer la continuidad y réplica de la metodología una vez finalizado el proceso formativo

Para la ejecución de esta actividad se prevé la contratación de un/ a consultor/a especializado/a en metodologías lúdicas, expresión artística y prevención de la violencia basada en género, quien diseñará y facilitará el proceso formativo con niñas, niños, adolescentes y personal técnico, debido a que Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua no dispone actualmente de capacidades técnicas especializadas para el diseño y facilitación de procesos formativos basados en el teatro de títeres como herramienta de sensibilización.”

Estos TDR no representan ningún compromiso contractual. Luego de un proceso de selección, las personas elegidas, contarán con un contrato por servicios profesionales, de ninguna manera puede comprenderse esto, como una relación laboral indefinida.

La persona consultora o equipo consultor mantendrá plena autonomía técnica, administrativa y operativa en la ejecución del servicio, siendo responsable de organizar sus tiempos, medios y recursos para el cumplimiento de los productos establecidos en estos Términos de Referencia.

2. Justificación 

La violencia basada en género (VBG) constituye una problemática estructural y una pandemia global que afecta a millones de mujeres, vulnerando su dignidad, libertad y autonomía. Según la Organización Mundial de la Salud, cerca de 736 millones de mujeres (una de cada tres) han experimentado violencia física o sexual a lo largo de su vida, una situación que se mantiene persistente en el tiempo (OMS, 2021). En América Latina y el Caribe, la magnitud del problema es particularmente alarmante, con altos índices de violencia y feminicidio, afectando de manera directa el bienestar físico, emocional y social de las mujeres. En este contexto, la prevención requiere metodologías adaptadas a las características y formas de participación de niñas, niños y adolescentes, que faciliten la comprensión de situaciones de violencia, la identificación de factores de riesgo y protección y el conocimiento de mecanismos de protección y denuncia.

El teatro de títeres constituye una herramienta participativa que permite abordar de manera cercana y comprensible situaciones relacionadas con la violencia, mediante la representación de historias y personajes, las y los participantes pueden reconocer situaciones de violencia, reflexionar sobre sus causas y consecuencias, y explorar alternativas de prevención y resolución pacífica de conflictos. De esta manera, el teatro de títeres contribuye directamente al logro del resultado R1, al fortalecer de manera lúdica y participativa en las y los participantes la capacidad de identificar situaciones de violencia, reflexionar sobre sus causas y consecuencias, y reconocer alternativas para prevenirla y abordarla. 

El propósito de la consultoría no se limita únicamente a la realización de actividades de sensibilización, sino que busca fortalecer y desarrollar las capacidades de las personas participantes para que puedan diseñar, elaborar y utilizar recursos de títeres como una herramienta creativa y efectiva de sensibilización. De esta manera, se pretende que las personas participantes adquieran conocimientos y habilidades prácticas que les permitan incorporar el uso de títeres en diferentes espacios y procesos comunitarios, favoreciendo la comunicación de mensajes de manera dinámica, participativa y accesible. Asimismo, la consultoría busca promover la creatividad, la participación activa y la apropiación de esta herramienta, de modo que los conocimientos adquiridos puedan ser aplicados y replicados posteriormente en sus propios contextos.

El uso de herramientas lúdicas y artísticas, como el teatro de títeres, constituye una estrategia pedagógica que puede facilitar la expresión, reflexión, aprendizaje y sensibilización sobre temas vinculados a la prevención de la violencia basada en género, relaciones respetuosas, identificación de riesgo, rutas de protección y mecanismos de denuncia. Como parte del Resultado 1.  Actividad. R1.A3 se desarrollará un proceso formativo dirigido a niñas, niños y adolescentes y facilitadores, mediante dos sesiones orientadas al aprendizaje y desarrollo de acciones lúdicas con títeres como una herramienta de sensibilización comunitaria para fortalecer capacidades en el uso de títeres como herramienta lúdica para sensibilizar sobre la VBG y rutas de denuncia. La formación partirá de la creación colectiva de narrativas y personajes que reflejen situaciones ficticias o contextualizadas, promoviendo mensajes significativos desde sus propias voces.

3. Objetivos de la consultoría

Objetivo general:

Fortalecer las capacidades de 28 niñas, niños y adolescentes y tres facilitadores del Colegio Aldeas Infantiles SOS de Managua, en el uso de títeres como herramienta de sensibilización para la prevención de la violencia basada en género y la promoción de mecanismos de denuncia.

Objetivos específicos:

• Desarrollar una metodología participativa, lúdica y adaptada a las características de las personas participantes, basada en el uso de títeres para el desarrollo del proceso formativo con niñas, niños y adolescentes.
• Facilitar el proceso formativo, promoviendo conocimientos sobre la prevención de violencia basada en género, identificación de situaciones de riesgos y el conocimiento de mecanismo de protección y denuncia.
• Fortalecer las habilidades creativas, comunicativas y de expresión de niñas, niños, adolescentes y facilitadores para la elaboración de mensajes y el desarrollo de acciones de sensibilización mediante el uso de títeres.
• Sistematizar el proceso, documentando la metodología implementada, los aprendizajes alcanzados y las recomendaciones para la continuidad y réplica de la metodología en otros espacios de intervención.

4. Consideraciones metodológicas y actividades principales sugeridas

La consultoría se desarrollará mediante una metodología participativa, lúdica y vivencial, que combine contenidos teóricos y prácticos para fortalecer las capacidades de niños, niñas, adolescentes y personal técnico en el uso del teatro de títeres como herramienta para la sensibilización sobre la prevención de la violencia basada en género y la promoción del conocimiento de mecanismos de protección y denuncia.

El propósito de la consultoría no se limita únicamente a la realización de actividades de sensibilización, sino que busca fortalecer las capacidades de las personas participantes para diseñar, elaborar y utilizar recursos de títeres como una herramienta creativa y participativa de sensibilización. La metodología deberá ser práctica, lúdica e inclusiva, adaptándose a las edades, características y capacidades de las personas participantes, así como a sus diferentes ritmos y formas de aprendizaje.

La metodología favorecerá el aprendizaje activo, la creatividad, la expresión artística y el trabajo colaborativo. Asimismo, se incorporará los enfoques de derechos de la niñez y adolescencia, igualdad de género, protección integral, inclusión, participación y no revictimización, garantizando espacios seguros y protectores durante todo el proceso formativo y el cumplimiento de las Políticas de Salvaguarda Infantil y Juvenil de Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua y evitando la exposición de experiencias personales o situaciones de violencia vividas por las personas participantes. La metodología deberá priorizar la práctica, incluyendo ejercicios de manipulación y uso de títeres, creación de personajes y narrativas y elaboración de mensajes de sensibilización adaptados a las personas participantes.

De conformidad con el cronograma establecido en los presentes TDR, la persona consultora o equipo consultor deberá presentar una oferta técnica y financiera que incluya un plan de trabajo con la metodología propuesta, las principales actividades, el cronograma de ejecución y los productos esperados. Como parte del proceso, la persona consultora o equipo consultor realizará una reunión inicial de coordinación con el equipo del proyecto para validar el plan de trabajo, definir los aspectos metodológicos, así como los mecanismos de seguimiento y evaluación de la consultoría. En esta sesión se contempla la coordinación logística para el desarrollo la formación de niñas, niños, adolescentes y personal técnico en desarrollo de acciones lúdicas con títeres para la prevención de la violencia basada en género y la promoción de mecanismos de denuncia.

5. Resultados

En general, la consultoría deberá contribuir al logro de los siguientes resultados:

a) Fortalecimiento de capacidades: Niñas, niños, adolescentes y personal técnico fortalecen sus conocimientos y habilidades para el uso de estrategias lúdicas con títeres orientadas a la prevención de la violencia basada en género y la promoción de mecanismos de denuncia.

b) Desarrollo de herramientas prácticas: Las personas participantes adquieren herramientas para diseñar y facilitar actividades lúdicas con títeres, adecuadas a la edad y características de la población destinataria.

c) Promoción de conocimientos sobre prevención y denuncia: Niñas, niños y adolescentes reconocen situaciones de violencia basada en género y mecanismos seguros para solicitar ayuda, de acuerdo con su edad y nivel de desarrollo.

El alcance de estos resultados se medirá considerando, al menos, los siguientes criterios:

1. Conocimientos: Identificación de situaciones de violencia basada en género, derechos y mecanismos de ayuda y denuncia.
2. Uso de herramientas lúdicas: Aplicación de técnicas con títeres en actividades adecuadas a la edad de las y los participantes.
3. Capacidades del personal técnico: Diseño y facilitación de actividades lúdicas orientadas a la prevención y protección.
4. Aplicación práctica: Realización de ejercicios prácticos que evidencien los conocimientos y habilidades adquiridas.

6. Entregables esperados

Producto 1: Plan de trabajo, cronograma y diseño metodológico que incluya:

• El contenido temático de la formación sobre prevención de violencia basada en género.
• Guion metodológico de las sesiones y materiales formativos necesarios para su implementación. Descripción de las actividades prácticas y ejercicios con títeres previstos durante las sesiones.
• La descripción de los materiales y recursos requeridos para la implementación de la formación.

Producto 2:  Implementación de la formación y entrega del informe final de implementación y resultados de la formación

Tras la realización de dos sesiones de formación en el uso de títeres, con una duración de cuatro horas cada una, se deberá presentar un informe final de implementación y resultados que documente el proceso desarrollado, incluyendo la metodología utilizada, las actividades realizadas, los resultados alcanzados, los principales aprendizajes, las lecciones aprendidas y recomendaciones para futuras réplicas.

El informe deberá estar acompañado de las principales evidencias de la realización de las sesiones, incluyendo: listas de asistencia; agenda o programa desarrollado; materiales y recursos utilizados; registro fotográfico, cuando proceda y respetando las normas de salvaguarda; productos elaborados por las personas participantes; e instrumentos o resultados de evaluación, cuando se utilicen. Estas evidencias permitirán verificar la implementación de las sesiones y los productos generados durante el proceso.

7. Capacidades requeridas/perfil del consultor/a

La convocatoria está dirigida tanto a personas naturales como a personas jurídicas que manifiesten su expresión de interés y cumplan con los requisitos en las normas relacionadas a procesos de contratación. Se requiere que el consultor/a, y/o equipo consultor cumpla con el siguiente perfil en cada uno de sus miembros:

• Certificado de estudio técnico o diplomado en teatro, arte.  
• Experiencia comprobable en procesos formativos con niñas, niños y adolescentes.
• Se requiere experiencia en desarrollo de teatro con títeres y su elaboración.
• Conocimiento sobre los derechos de las niñez y adolescencia, protección infantil, prevención de violencia basada en género.
• Experiencia facilitando procesos comunitarios desde un enfoque participativo, inclusivo y de género.

8. Criterios de Evaluación

9. Gestión y coordinación

El equipo o la persona consultora mantendrá estrecha comunicación con la coordinación de la iniciativa y contará con el apoyo logístico del equipo técnico del proyecto como recurso compartido, encargado de la convocatoria, coordinación territorial, adecuación de espacios y seguimiento.

10. Condiciones para desarrollar la consultoría

• Plazo

La consultoría tendrá una duración de 45 días partir de la firma de contrato. Se pondrá común acuerdo modificar la duración en correspondencia con la propuesta de Plan de Trabajo presentado por el equipo consultor/a, no mayor al establecido.

• Ubicación

La consultoría no tendrá un espacio físico en la Oficina Nacional, el consultor o consultora contratada trabajará desde su espacio personal; los locales para las formaciones serán realizadas desde la coordinación de la iniciativa.

11. Propiedad Intelectual

La consultoría seleccionada deberá entregar los productos finales a la coordinación de la iniciativa una vez finalizado el período contractual. La consultoría no tendrá derecho a patente, título u otras formas de propiedad respecto a ninguno derecho de los productos entregados como resultados de la presente consultoría. Estos derechos son exclusivos y propiedad de Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua, que tendrá el derecho de uso y modificación del mismo según entienda conveniente.

El estudio, informes, productos entre otros, realizados durante la contratación del servicio, pasan a ser propiedad intelectual de la organización contratante y son de carácter confidencial no pudiendo divulgarlos. En cualquier caso, los títulos de propiedad, derechos de autor y todo otro tipo de derechos de cualquier naturaleza sobre cualquier material producido durante el ejercicio del servicio o consultoría son cedidos a Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua de forma exclusiva.

12. Confidencialidad de la información

Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua define como una política interna que toda persona natural o jurídica en contacto con los Programas debe firmar la certificación de lectura de: Reglamento Interno, Código de Conducta, Política de Salvaguarda Infantil, Política de Prevención del acoso o abuso sexual, y Directrices antifraude y anticorrupción donde asume compromisos profesionales y éticos con la Asociación y la labor a realizar. De igual forma la/el consultor o equipo consultor deberán resguardar la identidad y toda la documentación que refiera información personal de los participantes y colaboradoras/es SOS con los que se desarrolle el proceso formativo.

13. Forma de pago

Se efectuará de la siguiente manera: 

El servicio será cancelado en moneda nacional. Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua realizará la retención correspondiente y de acuerdo con las leyes de Nicaragua.

14. Presentación de Propuesta

La convocatoria está dirigida tanto a personas naturales como a personas jurídicas que presenten su expresión de interés. Las ofertas técnicas y económicas se recibirán por separado, uno con la oferta técnica y el otro con la económica, incorporando su oferta en moneda local (córdobas), precios unitarios y totales; información que será parte del análisis respectivo. Las ofertas deberán presentarse de forma digital a más tardar el 09 de octubre del 2026. Dirigido a la dirección electrónica: ni.contrataciones@aldeasos.org.ni con la inscripción: Consultoría formación para desarrollar acciones lúdicas con títeres con el nombre del o la consultor o consultora.

Para cualquier consulta técnica favor contactar a: Mayerlin Murillo (maryelin.murillo@aldeasos.org.ni), coordinadora.

La oferta técnica deberá contener:

1. Carta de interés indicando motivación y disponibilidad.

2. Composición del equipo consultor (por cada experto propuesto, un currículo vitae –relevante a la experiencia)

3. Propuesta técnica, que incluya:

• Introducción,
• Objetivos de la consultoría,
• Descripción de la metodología según lo solicitado.
• Calendario de las actividades (debe preparase una calendarización para las actividades a desarrollar en el plan de trabajo y sobre los requerimientos de información).

4. Contenido de oferta económica:

• Asignación de los honorarios del profesional involucrado en las actividades de la consultoría, detallando los costos por actividad a realizar.
• Costo Global de la Oferta Económica expresada en córdobas.
• El ejecutor del proyecto efectuará las retenciones de Ley en la fuente según política fiscal vigente de Nicaragua (10% a consultores individuales nacionales y 2% a empresas consultoras nacionales)
• El coste total de la consultoría incluye los gastos de impuestos, movilización, alimentación del consultor.

La adjudicación de esta consultoría será la oferta evaluada como la más conveniente en términos de calidad y pertinencia, por lo que Aldeas Infantiles SOS de Nicaragua se reserva el derecho de aceptar o rechazar cualquier oferta.

Nota: Favor adjuntar a su oferta comprobantes de cumplimiento de leyes tributarias y de prestación de servicios profesionales vigentes que a continuación se detalla:

También tome en cuenta de ser preseleccionado se solicitará completar documentación requerida de seguridad social (ej. comprobante de inscripción al Instituto de Seguro Social) y otros soportes en cumplimiento de normativa interna y de ley para prevenir el lavado de activos, financiamiento al terrorismo y financiamiento a la proliferación de armas de destrucción masiva (Ley 977) debiendo completar formulario que se le suministrará denominado “Conozca a su Proveedor de Bienes y Servicios” (PIP) y sus anexos.